Ensino de matemática e reciclagem de lixo. Apesar de inicialmente não terem relação entre si, um professor de matemática e aluno de mestrado da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) provou o contrário

Desde maio deste ano, Hélio Henrique Marchiori vem desenvolvendo, na Escola Serrna de Ensino Fundamental, no município da Serra, um trabalho que visa a criação de objetos que auxiliam no ensino da disciplina, a partir de materiais reciclados.

O projeto é feito em parceria com os professores de matemática que lecionam para a 5ª série. Garrafas pet e embalagens de leite viram peças para o estudo do sistema de unidades de medida. Já palitos de picolé e percevejos são transformados em triângulos, quadriláteros e auxiliam nos estudos de ângulos. Palitos de fósforo e tampinhas de refrigerante podem se transformar em jogos de raciocício lógico, enfim, tudo pode ser reutilizado.

Toda semana, os cerca de 70 alunos são orientados a fazer a separação do lixo domiciliar juntamente com os familiares. Nas sextas-feiras, os estudantes levam todo o material recolhido para a escola, onde os professores fazem uma nova coleta para ver o que pode ser utilizado para o laboratório.

O trabalho é desenvolvido duas vezes na semana. Em um dia, o professor monta o laboratório de matemática e no dia seguinte vai para a sala de aula estudar os conteúdos com o material reciclado. Marchiori contou que a motivação dos estudantes é visível. "A auto-estima do aluno é maior com o trabalho concreto do que apenas com o aprendizado por meio de livros didáticos. A interação entre os alunos e a motivação para estudar matemática também aumentou".

Marchiori explicou ainda que a idéia de criar um laboratório de matemática nas escolas surgiu ainda quando ele trabalhava na Universidade, pois os objetos utilizados eram de acrílico e custavam caro. Quando começou a lecionar nas escolas da rede municipal, ele viu a necessidade de criar um laboratório para ensinar matemática aos alunos, mas com materiais mais acessíveis, já que a rede pública não tinha condições de comprar os aparelhos.

A tese de mestrado, com a orientação da professora doutora em Educação Matemática, Lígia Arantes Sad, e implantada na escola de ensino fundamental da Serra, garantiu a Hélio Marchiori o Prêmio Paulo Freire, na categoria Mostra Científica, do Congresso Educacional Conhecer ES 2007. Ele foi premiado com um microcomputador.

Marchiori explicou que na Serra o projeto piloto terminará em dezembro deste ano, mas que a idéia é elaborar um projeto concreto para apresentar à Secretaria Municipal de Educação ou qualquer outra entidade que venha a ter interesse em conhecer e desenvolver o mesmo trabalho nas redes de ensino públicas e privadas.

fonte: www.gazetaonline.com.br